Comentario de Libros...

Niños Con Pataleta... Adolescentes Desafiantes

Autor: Amanda Céspedes Calderón.

Editorial: Vergara.

Calificación personal: 6.7
Número de páginas: 150.

“en los niños pequeños se presenta como pataletas y en los más grandes como comportamientos desafiantes, confrontación con el adulto, desobediencia y tendencia a molestar deliberadamente. Puede tener su origen en factores biológicos o psicológicos del niño. Entre ellos se cuentan la ansiedad, el miedo, la impulsividad o dificultad para autorregular las emociones, la tendencia a atribuir a terceros las consecuencias de las acciones propias y el acto de obedecer sólo por temor al castigo” (P. 48.)

El otro día, en el cumpleaños de mi mejor amigo, converse un poco con su hermana, que es una gran psicóloga y le comente que me había leído un libro de psicología. Cuando hablamos del texto, me pregunto cómo se llamaba, a lo cual respondí que era “Educar las emociones… educar para la vida”. Mi amiga no necesito saber el nombre de la autora y luego se emocionarse, fue a buscar otro texto. Luego me dijo que me había adelantado y que tenía que leer otro libro que lo precedía como es “Niños con Pataleta… adolescentes desafiantes”. Este es el primero de dos libros de psicología infantil que escribe la psiquiatra infantil y juvenil Amanda Céspedes, que actualmente es profesor adjunto asociado de la Escuela de psicología de la PUC y miembro del directorio de la fundación mírame, entidad sin fines de lucro dedicada a innovar en el sistema de integración escolar de niños con trastornos de desarrollo.

El presente libro es un escrito de autoayuda para reconocer diversas situaciones psicológicas o conductas rebeldes en el desarrollo de los niños y jóvenes que pueden ser normales, pero que también pueden acabar en psicopatologías. Es un libro que ayuda a identificar estos temas, para luego abordarlos de la manera más afectiva posible, aceptando ciertas conductas psicológicas en nuestros futuros alumnos, pero también para saber pedir ayuda en los momentos indicados.

Es un libro fácil en su lectura, que da explicaciones psicológicas que son básicas, aunque no son tan fáciles de entender, pero luego entrega ejemplos de historias de niños que nos llegan, como si fueran recuerdos de nuestra niñez, lo cual hace que nos convirtamos en los protagonistas de la historia que nos pueden ayudar a trabajar nuestra cotidiana realidad.

Es un excelente texto que recomiendo, en especial para padres que tienen pequeños hijos y también para futuros profesores, porque es un libro que ayuda en la formación de futuros educadores, que están tanto en la familia, como también en la escuela, puesto que “Este ejemplo pone de manifiesto la dificultad para mantener a raya nuestras propias emociones y sentimientos cuando educamos emocionalmente a los niños. La educación emocional exige objetividad, una suerte de corte de energía entre el propio mundo emocional- a menudo perturbado por las contrariedades de la existencia- y nuestro papel de formadores de niños” (P.59).

Me gustó tanto el libro que a los días corrí a comprarlo a la tienda de “cuneta store”, así que puedo manifestar que tengo la colección completa de dos escritos que valen la pena de leer…

Comentario de Libros...

EDUCAR LAS EMOCIONES… educar para la vida.
Autor: Amanda céspedes Calderon.
Editorial : VERGARA
Calificación personal: 6.8

Nº de Paginas : 217

“El ser humano transita a lo largo de su vida por el dinámico eje de esta emocionalidad. Cuando está biológica y psicológicamente sano y ha recibido una óptima educación de sus emociones, se mueve en el extremo de los sentimientos más elevados: es optimista, generoso, empático: se muestra flexible, de buen humor y sabe perdonar” (p.24.)

Para comenzar este comentario explico el porque me interese en comprar este libro. Un día acompañe a unos amigos de la U a comprar unas entradas en la feria del disco y mientras ellos realizaban sus transacciones de espectáculos, Jorge Vidal (un buen y gran amigo de la facultad que está haciendo un magíster en harry Potter) y yo nos pusimos a ver libros y encontramos el texto. Me intereso tanto el texto que a los día siguientes lo encontré en una tienda muy conocida por todos llamada “Cuneta store” y lo compre.

Este es el segundo libro de psicología infantil que escribe Amanda Céspedes y comencé a leerlo como bala (con suerte lo leí en tres días). Para ser bien sincero, encontré el libro bastante bueno, pero con un gran pero, como es el hecho de exceder en la psicología médica. En otras palabras, es un libro para personas que están más especializadas con el tema de la psicología. Sin embargo, la autora llega a ser bien inteligente, porque luego codifica sus explicaciones en ejemplos claros y entendibles. Es un texto que se concentra mucho más en las primeras edades de los infantes, puesto que trabaja las bases psicológicas de los pequeños, desde el momento de su nacimiento hasta sus primeros pasos en la escuela, aunque también trabaja temas de la adolescencia, pero más que todo se centra en los primeros infantes, lo cual considero importante porque analiza las bases que tenemos y que pueden tener nuestros futuros familiares y alumnos.

Otro tema por el cual pienso que vale la pena leer este texto es porque trabaja de manera clara la formación emocional de las personas, pero con un objetivo clave que es el entregar herramientas a nivel psicológico que ayude a los niños a ser felices, dejando de lado los traumas y conflictos que pueden tener en su camino.

En lo que se refiere en el tema educativo, que fue el tema central por el cual me interese en el texto, recomiendo el capítulo VII del texto titulado “La escuela como agente educador de las emociones”, el cual plantea métodos de estudio y consejos prácticos que son dignos de conocer, ya que “el profesor debe estar conciente de su papel protagónico en la génesis de un clima de aula, el que puede ser favorable o desfavorable para el aprendizaje de sus alumnos y su propio crecimiento integral” (p.143). Creo que es un libro que vale la pena leer, porque es una excelente ayuda para educar y cómo lo dice muy bien la autora “El maestro tiene la noble misión de trabajar sobre esta tierra fértil en dos planos: sobre los talentos innatos del niño, procediendo desde el sentir (lo emocional) hacia el imaginar; desde el ilimitado vuelo de la fantasía infantil hacia el pensar (el sólido desarrollo del intelecto, constructor de cultura) y desde allí al crear, fructífera labor de una mente sana y serena. En otro plano, el maestro parte igualmente del sentir, desde el plano emocional, buscando promover en su alumno la armonía a través del permanente fomento de ambientes emocionalmente seguros […]” (p.142).

Comentario de Libros...

La locura de Pinochet
Autor: Luis Sepúlveda
Editorial: Aún creemos en los sueños.
Publicación: Le Monde diplomatique.

Calificación personal: 6.5
Nº de Páginas: 90.

“En pocos días estaremos en Santiago. Carlitos no lleva consigo la figurita del capitán Solo. En sus manos sostendrá las manos de su compañera, de linda, mi amadísima hija sueca, y luego de visitar tumbas de nuestros muertos beberemos un vino chileno, un vino alegre, un vino sano y fraterno que le espera desde hace veinte años y que se merece, porque, como su madre, su padre, sus abuelos y sus bisabuelos, Carlitos es de la estirpe de hombres que aman la vida y ese amor nos repite que venceremos” (P. 76.)

Este texto nos habla un poco sobre el reencuentro de un pasado en donde el autor es capaz de ver diversas heridas de su vida y de sentir un poco de paz al saber que existe algo de justicia en el mundo, que por desgracia no se ve mucho en nuestro país.

La locura de Pinochet es un libro realizado por Luis Sepúlveda, que es “Luis Sepúlveda es un escritor nacido en Ovalle (1949) y cuyo éxito literario ha tenido reciente data. Tocó las nubes con su conocida novela UN VIEJO QUE LEIA NOVELAS DE AMOR y posteriormente ha continuado con publicaciones de formidable éxito. Sin embargo, […], no ha sido suficientemente reconocido y si bien se acepta la calidad de sus textos, leyendo entrelíneas los juicios de los especialistas, se nota un reticente elogio, como que sus plumas no se atreven a considerarlo un éxito literario o simplemente, al igual que Isabel Allende, se resisten a verlo como un escritor de tomo y lomo, emitiendo loas muy medidas y analizando con algún desdén sus libros”[1].

En el presente escrito se aprecian 20 artículos en donde habla a nivel personal sobre los sucesos que ocurrieron desde la detención de Pinochet en Londres. Son palabras en donde diversos temas como son las opiniones acerca de la crisis argentina, distintos comentarios literarios y en especial su opinión sobre la defensa contra los abusos cometidos, tanto en el pasado, como también los abusos realizados para proteger al antiguo dictador chileno. Es un buen libro que refleja la opinión política que se expresaba por el centro izquierda del país, pero también la expresión de una opinión en contra del gobierno que dejaba sus ideologías para tener que pensar racionalmente a un nivel político. A nivel personal pienso que es un libro de escritos cortos, simples en su comprensión y con un objetivo clave que es el describir la impotencia de un escritor que utiliza la herramienta literaria para demostrar el dolor que siente por las injusticias de la vida, las cuales describe en todo momento.

Es un buen libro, escrito por un gran escritor que nos da a conocer una versión de la historia que marca a la generación que nos precedió en nuestro país, como son nuestros hermanos mayores y nuestros padres. Sin embargo, digo que es una versión de la historia que nos ayuda a comprender una historia, pero también pienso que es necesario saber, trabajar y desarrollar de manera critica la otra versión, para tener un argumento sólido en nuestras opiniones.

[1] http://www.ovallito.cl/node/904, CONSULTA [28/12/08]

ocio colectivo....!!!!!

De repente busco ideas de otros blogs y bueno....hoy encontre algo que me agrado, al menos para pensarlo... Esta idea fue sacada del blog de un tal Edel (que evidentemente no conozco) y que le agradezco el tema

Si yo fuera:

Si fuera palabra sería: Gontzal.

Si fuera número sería: 6.

Si fuera bebida sería: nestea.

Si fuera animal sería: perro (cómo el punto).

Si fuera algo de la casa sería:Un libro.

Si fuera una zona del cuerpo sería: Los ojos.

Si fuera flor sería: Un cactus.

Si fuera dibujo animado sería: policarpoo wachimingo.

Si fuera una película sería: misión imposible II.

Si fuera una fruta sería: Un plátano (no piensen mal... son buenos para los calambres)

Si fuera un recuerdo sería: un abrazo de mi sobrina.

Si fuera un insecto sería: Una hormiga

Si fuera color sería: Amarillo.

Si fuera un sentimiento sería: alegría.

Si fuera un sentido: sería vista.

Si fuera un partido político o un político sería: partido PM !!! (el próximo año

ganamos las elecciones en la U

Si fuera una fecha seria: Un 18 de Septiembre.

Si fuera un juego infantil sería: Autíto de juguete.

Si fuera un planeta sería: El sol (nah, no me importa que no sea un planeta).

Si fuera algo del baño sería: el papel higienico.

Si fuera un instrumento musical sería: Guitarra.

Si fuera una figura geométrica sería: Una línea.

Si fuera un idioma sería: Griego (como mis antepasados).

Si fuera uno de los 7 pecados capitales sería: Gula =p.

Si fuera un día de la semana sería: Viernes.

Si fuera una prenda de vestir sería: una polera.

Si fuera un país sería: Chile.

Si fuera una comida sería: Cualquier cosa rica.

Si fuera una frase sería: "Romper esquemas".

Si fuera una canción sería: deliber me de Nathalia Imbruglia.

Si fuera un mes sería: Julio.

Si fuera una estación del año sería: Invierno (y con harta lluvia y frio).

Si fuera una hora del día sería: las seís de la tarde.

reflexiones...

¿Qué es para mi la navidad?

Para comenzar puedo manifestar que la navidad ha sido distinta para mi, en este último tiempo, puesto que va a ser el segundo año que paso la navidad en comunidad, en donde me junto con mi segunda familia, como es la escuela pía y aunque es una navidad bien distinta a las que he vivido, me doy cuenta que el mensaje es el mismo. La navidad es el término de una espera, pero también es la confirmación que Cristo nace siempre y en todo momento en nuestro camino. Siempre he pensado que en la actualidad consideramos la navidad como el mejor pretexto para llenarnos de regalos, cumplir con compromisos, comprar como compulsivos y convertir la fiesta en un simple stress desagradable. Es lo más seguro que por esas razones yo he optado por no hacer regalos materiales. Esto lo digo, porque para mi la navidad es el sentir que estamos vivos, que Cristo nace siempre en nuestra vida y que su presencia es lo que realmente nos da felicidad. Es verdad que en nuestras vidas tenemos problemas, conflictos familiares, peleas entre amigos, envidias, egoísmos y una serie de temas que nos ayudan a confirmar que no somos omnipotentes, pero la navidad es un instante de detener un poco nuestro ritmo diario para sentir un momento de paz, acercándonos a Jesucristo tal cual somos y presentándonos ante él con nuestras ofrendas, como es nuestra simple vida.

Hoy en la mañana, mientras estuve en un retiro con mis hermanos de comunidad, trabajamos un texto que nos hablaba de la navidad como un encuentro, como si se tratara de abrazar a una persona, pero para mi existe un ejemplo real de un abrazo que siempre he recordado y que me ayuda a sentir con mayor alegría esta fiesta.

Hace unos años atrás estuve viviendo una semana santa en el Colegio Calasanz y en esa oportunidad estuvo la familia de mi hermana en la ceremonia del vía Crucis. Recuerdo que la peregrinación la realizamos en la cancha del colegio y yo estaba dando una mano en la actividad. Bueno, la familia de mi hermana en ese momento era su esposo Álvaro y la pequeña hija de ambos que es la Catalina (Creo que a todos les he comentado alguna vez quien es esta bella sobrina que tengo ¿o no?), que tenía como 2 años de edad.

Lo que ocurrió en esa oportunidad fue que cuando llegaron fui a saludar a mi sobrina que me dio un beso y un abrazo, con ese amor y esa cariñosa característica que tiene. Luego de estar con ellos tuve que ir a preparar una estación y me tuve que ir por un momento, pero la Cata no entendió y de un momento a otro sintió la pérdida y el miedo, porque su tío se alejaba. Sin que me diera cuenta mi sobrina se puso a llorar porque yo ya no estaba y a los minutos mi hermana me llamó a la distancia, señalándome a mi sobrina, que estaba con los ojos llorosos y con una cara de búsqueda hacia mi persona. A mi me dio una pena tremenda y me acerque a ella. Cuando la llamé, me miró a lo lejos y aunque lloraba se alegró, la espera había acabado y su búsqueda tuvo un final feliz, como también su felicidad irradiaba por todas partes. Fue en ese momento cuando la vi correr por primera vez (recién estaba caminando) y me dio un enorme abrazo con un gran beso, mientras seguía llorando, pero ahora de pura emoción. Yo también llore y le dije que siempre iba a tratar de estar a su lado, mientras ella me dijo un ?te quiero mucho?. Luego de ese momento mágico se calmo y no me soltó la mano hasta terminar el vía Crucis.

Esto es para mí la navidad. Es el vivir el momento que nos tiene preparado el Señor, es sentir, acariciar, besar a Dios y pedirle de corazón que siga a nuestro lado; es escuchar el mensaje que nos desea entregar su padre, es contemplar el término de una espera para irradiar de felicidad, porque ayer, hoy y siempre el Señor nace en nuestras vidas para que nosotros sigamos buscando la felicidad de seguir viviendo en su presencia.

Les deseo a todos lo mejor para estas fiestas, sean felices, busquen el momento y sientan ese hermoso abrazo que Dios nos tiene preparado, porque ya llega Jesucristo a nuestras vidas para que nunca estemos solos y para que sigamos caminando siempre con él.

Una feliz navidad y un solidario 2009

Actualidad escolapia

Ephemerides Calasanctianae

Publicación mensual oficial de los Escolapios. Commentarium officiale Ordinis scholarum Piarum.

Todo lo que quieras saber sobre los escolapios en el mundo. Les invito a ver un poco sobre esta revista mensual de la escuela pia.



Índice NOV. 2008

Ephemerides Calasanctianae
Publicación mensual oficial de los Escolapios.
Commentarium officiale Ordinis scholarum Piarum


Índice NOV. 2008

Reflexiones...

Los amigos (tercera parte)

Como lo decía en el capítulo anterior. Hoy voy a hablar de dos personajes que han estado desde el principio en la Universidad, como son la Consuelo y Agustín, dos personas que me han marcado y que me han hecho comprender que las risas y el aspecto intelectual valen la pena en la vida filosófica.

Vamos por el principio. La Consuelo fue la primera persona que conocí en la Universidad. Incluso, fue la primera persona con quién rompí el hielo. Aún recuerdo cuando le hice una duda que me dejo golpeado, cuando le pregunte sobre el porque quería estudiar filosofía. La respuesta fue categórica cuando me dijo "En realidad quería estudiar teatro". Desde ese momento que nuestra amistad se comenzó a desarrollar de una manera distinta. Con el tiempo nos volvimos buenos amigos, aunque siempre nos reíamos el uno del otro... Bueno, en realidad era yo el que más me reía de ella, pero era inevitable, puesto que la Consuelo se encargaba en crear diversas situaciones románticas entre su personas y tantas otras más (para que dar nombres ¿Cierto?), que ayudaban a crear un diálogo filosófico en cada almuerzo que teníamos. Es aquí cuando me acuerdo de un comentario que me hizo con varios amigos en el segundo semestre, cuando teníamos algunas clases distintas. "Como que los almuerzos no son lo mismo sin ti". Una frase romántica dirán ustedes, pero también sincera, porque faltaba el típico toque de humor negro y mal pensado que comenzaba a desarrollar con la amiga. Ahora, si debo admitir que esta amiga ha sido una gran persona, siempre me ha subido el ánimo y siempre nos intentamos ayudar, aunque fueron varias lasa ocasiones en que tuvimos peleas porque no hacíamos caso a nuestros propios consejos. Ella es una gran persona que le agradezco la confianza que me ha entregado y espero que esta amistad siga creciendo con el tiempo.

La segunda persona de este capítulo la conocí a la hora siguiente en que conocí a la Consuelo, como es el mismísimo Agustín Lavoz. Este amigo es todo un personaje, silencioso, tranquilo, misterioso, pero con una gran inteligencia filosófica que espero que desarrolle en el tiempo. Con este amigo me he podido sentar a discutir sobre lo que nos gusta, como es la misma filosofía, trabajando siempre en comprender nuestros diversos ensayos e informes y discutiendo siempre sobre cómo lograr sobrevivir a la vida universitaria. Este amigo ha estado desde el principio y nos tenemos una gran confianza, porque son varias las veces en que hemos dejado los libros de aristóteles, para hablar un poco sobre los libros de nuestra vida. Pero lo interesante es que este responsable amigo siempre se ha encargado de darme consejos que me han ayudado a seguir adelante, nos hemos ayudado en todo y apoyado en una diversidad de temas, en donde uno termina por darse cuenta que en la vida universitaria existen dos loterías. La primera es la lotería de los estudios, en donde a uno le va bien, pero otra es la lotería de las amistades...y que quieren que les diga...este amigo ha sido uno de los premios gordos que me he sacado con el tiempo y eso es algo que doy gracias a Dios, porque no es fácil el buscar personas que te ayuden a crecer y menos en la vida universitaria.

Ahora bien, algunos se preguntarán el porque hable de ellos en este momento y porque hablo de los dos en este capítulo. La razón es bien simple. Respondiendo a la primera duda puedo decir que hablo de ellos en este instante para demostrar que no siempre se habla primero de los más importantes, como tampoco al final. Muy por el contrario, para mi los amigos son tan importantes que no tienen un lugar de jerarquía...En otras palabras, da lo mismo si hablo de un amigo al principio, al medio o al final, porque lo que importa es el sentir que los amigos están y que son grandes personas que pasan por nuestro camino. La segunda respuesta es más simple... como no iba a realizar un capítulo separado para los dos grandes del griego.... Es verdad, si tengo que buscar una característica en estas dos personas no va a ser por sus estilo de vida, sino por sus locuras intelectuales. La razón es bien simple, ya que tanto la Consue como el Agustín han seguido una carrera compleja, difícil y para algunos una simple locura que han desarrolla, como es el soportar, pedir, rogar e implorar por tener clases de griego I, II y ahora III... realmente hay que estar locos para realizar locura semejante, pero como es tan semejante la locura, decidí escribir de ellos en un sólo capítulo... las cosas de la vida, no??? Grande amigos, los quiero caleta...

En el próximo capítulo, la socialite del grupo y un magister en la teoría de los colores....La kati y el Cristian... no se lo pierdan por nada.

Reflexiones...

Los amigos (segunda parte)

Continuando con esta larga reflexión que planeo realizar, continúo el viaje propuesto para hablar de tres personas, como son la Mara Daniel (que aparecen en la primera foto conmigo y con Pablo), y Jorge (que aparece en la segunda foto de este capítulo con la Kati y el Cristian).

Estos tres bestias de amigos me han ayudado a sentir que la risa, la amistad y la confianza son las combinaciones perfectas para seguir caminando en esta vida, lo cual agradezco completamente. La primera de estas personas es la Mara es una mujer que me ha roto los esquemas, porque es una mujer que tiene enormes ganas de hacer las cosas bien, pero también es una persoas que tiene ganas de ser feliz, aunque tenga más de algún problema, pero estoy seguro que ese tema no es ningún impedimento para que logre sus objetivos. Sin embargo, es una mujer que por desgracia, o alegría para mí... siempre cae con mis malos pensamientos y bromas de mal gusto, aunque con el tiempo ha aprendido a defenderse en contra mía. Pero es una situación que me encanta, porque siento que al romperle sus esquemas, como que se libera y cuando hablamos seriamente, como que ambos nos ayudamos con una enorme honestidad de la realidad que vivimos. Hace un tiempo atrás que me decía que yo tenía el don de llegar a las personas con absoluta confianza, que cuando escucho los problemas soy capaz de ejemplificarlos con mi realidad, para luego tratar de aconsejar de la mejor manera posible y no se... pieno que ella es muy parecida, pero cuando me dijo eso, quede agradecido, porque siempre he sentido que su vida es una notable honestidad que se debe seguir...es una mujer y una gran amiga que me sorprende con su forma de ser, de vivir, de reir y de caminar en su vida, lo cual agradezco completamente de haberla conocido en esta vida.

La segunda gran persona de esta terna de amigos que tengo es nada más y nada menos que el Jorge. Este es otro personaje, porque es una persona buena para una diversidad de cosas, para estar feliz, para ser volao en sus compromisos, para llegar atrasado, dormir (aunque hace ya un buen tiempo que esta llegando a la hora en sus compromiso, comer...pero por sobre todo para leer una excelente gama de textos culturales, como son todos los libros del Harry Potter, aunque puedo decir que lo mejor de todo es que es bueno para reírse como el sólo. Siempre lo he pensado y creo que el Jorge es capaz de reírse por sí sólo, lo cual es todo un ejemplo.

Pienso que con el Jorge hemos hablado poco, pero han sido conversaciones muy profundas y serias. El otro día (hace un buen tiempo atrás) me hablaba de sus miedos cómo futuro profesor y creo que en algo nos hemos ayudado ambos...porque puedo decir que el tiende ese "algo" que identifica a un profesor en plena formación, aparte que la felicidad que expresa es clave para ser existoso en la vida. Pienso que este amigo me ha enseñado a ver la vida de manera más light, lo cual es difícil en mí... Es un gran amigo que he conocido con el tiempo y doy gracias por su vida, porque tiene ganas de ir superandose en el tiempo y porque estoy seguro que logrará sobrepasar sus propios miedos al compás del tiempo.

Finalmente, como guinda para la torata, tengo que hablar de un grande de la comedia universitaria, el imitador número 1 de los profesores, el ejemplo del esfuerzo, la risa, la buena onda y de la absoluta sinceridad. Simplemente un plato de personaje y también un gran amigo que ha estado en las buenas y en las malas, como es Don Daniel Gática. Este amigo se ha convertido en mi secuaz y yunta para la risa y ambos nos hemos encargado en convertir a Pablo al lado oscuro de la fuerza y de los malos pensamientos (pienos que ha sido una tarea ardua, pero con notables avances).

Daniel es una persona que, aparte de reirse por todo, lleva a un ser muy comprometido en su vida, en especial con los temas pastorales. El está siempre ayudando en algo y es super entregado como persona cristiana, lo cual es un tema que a mi me faltan años luz. Pero es un tema que también lo cansa un poco, aunque es un cansancio con absoluto sentido que lo deja bien contento y eso es lo más importante de Todo, Es verdad, con Daniel hemos hecho una excelente amistad y junto con Pablo nos hemos hecho un gran grupo de amigos, puesto que entre los tres nos ayudamos, como también nos escuchamos, que es lejos uno de los temas claves para hacer una buan amistad. Daniel es un grande de los grandes, pero también tiene sus atados, aunque tengo la certeza de que saldrá adelante, lo cual es algo que rezo en todo momento... es un excelente amigo que tengo, es único, grande y nuestro, como también la Mara y Jorge.

Bueno. En el próximo capítulo. Dos personas que han estado desde el principio, como son Agustín y la Consuelo.... no se la pierdan.

Saludo navideño...

Por estos días nos estamos preparando para recordar el nacimiento de una gran persona, de un amigo que siempre ha estado con nosotros y que siempre nos a ayudado a crecer, como es Jesús. Por estos días se comienza a vivir el ambiente del nacimiento de Jesucristo, que vino a este mundo para salvarnos y guiarnos por el peregrinaje de la vida.

Que esta navidad sea un simple y hermoso encuentro con Jesucristo que viene a nuestras vidas para entregarnos la felicidad, la alegría, la unidad y el amor, como fruto y esperanza para cada uno de nosotros.

Les deseo lo mejor para estas fiestas, que Dios los ilumine, proteja y anime en cada uno de sus pasos y que la presencia del niño Jesús este siempre en sus hogares.

Feliz navidad a todos y un solidario 2009.

PP.ESCOLAPI@S - Chile.

reflexiones ...

Los amigos (Parte 1)

Los amigos son parte importante para una persona y más para mí, ya que considero la amistad cómo una de las bases de mi vida. Es por eso que quiero dedicarme a escribir un poco sobre un tema que considero importante, reflexivo, necesario y que me llena de ganas para seguir viviendo.

Esta primera parte del presente escrito lo quiero dedicar sobre las grandes amistades que tengo en la Universidad, así que desde ya pido disculpas si hablo temas que a mis amigos no les gustaría que publicara, pero pienso que en la amistad debe existir un tema central, como es la honestidad. Es por eso que escribo desde mi cuaderno de oraciones que tengo, porque son palabras que me inspiraron en mi último retiro de comunidad (entre el 30 de Octubre al 2 de Noviembre) y que me ayudaron a reflexionar un poco sobre un tema tan importante... porque parte del retiro se los dedique a ellos, en mi oración y en mi meditación personal.

Hoy hablo un poco sobre una persona llamada Pablo (No es necesario dar apellidos o cosas así...porque ellos ya saben quienes son. El es una gran persona, un excelente amigo que siempre ha estado para servir y ayudar, sin importar la manera. Para ser bien sincero, puedo dar las gracias por el regalo que me dio Cristo por conocer a este amigo. Una persona que en tan poco tiempo me ha enseñado demasiado sobre la vida, que con sus pocas palabras y su enorme sabiduría me ha ayudado a sentir a Dios más presente, cómo también a sentir que el amigo siempre ha estado, en especial cuando necesite de alguien para confiar diversos temas de mi vida.

Este pequeño amigo de estatura, pero de un gran corazón se ha convertido en una persona que ha ayudado a unir a un grupo de futuros profesores de Filosofía, a unir un grupo de grandes amigos, que nos intentamos ayudar y acompañar en todo momento. Pablo ha sido capaz de entregarnos la risa y el abrazo de seguir adelante, justo cuando más lo necesitamos. Quizás tendría que hacer una lista sobre cómo es mi amigo, pero Dios la conoce y a la perfección, pero si puedo decir que es una persona que tengo arriba del altar . Hoy pido por sus proyectos (que para variar no son pocos) y por su familia , que tiene tan lejos, para que tú Dios lo cuides y lo animes, porque de repente está cansado y agotado, pero lo más importante es que pido para que no se sienta sólo, porque al menos su segunda familia, que son sus amigos, lo queremos caleta y lo vamos a apoyar en lo que podamos.

Hace un tiempo atrás le celebramos su cumpleaños en "la piojera", nos reímos y también lloramos de emoción. Fue un hermoso momento que recordaremos por siempre, porque fue un paso para demostrar que la amistad vale la pena, como también que el celebar es muy importante, y eso que la organización de su cumpleaños fue todo un tema, en donde lo único que importaba era que este amigo lo pasara de manera inolvidable...

El es una gran persona y comienzo esta reflexión con él, porque es un personaje que me ha ayudado a quebrar esquemas y se ha convertido en uno de mis grandes amigos... amigos que espero que siguan en mi camino, porque son personas importantes que nos ayudan a crecer.

En el próximo capítulo de esta reflexión voy a hablar de tres grandes personas que con el tiempo se han convertido en grandes yuntas... como es la Mara, Daniel y el Jorge. Creo que es lo mínimo que puedo hacer es el transmitir este mensaje, como una manera de agradecerle a Dios por todo lo que me ha dado en este año.

¿Por qué la palabra Gontzal?

La primera vez que escuche esta palabra me llamó la atención, porque era una lengua distinta que hablaba de mi nombre, como es Gonzalo. Efectivamente, me llamo Gonzalo, pero uno siempre piensa que los nombres pueden ser iguales en todos los países. Sin embargo, me equivoque completamente al saber que existía una manera distinta de decir el nombre que llevo desde mi nacimiento y que me identifica como persona.

La palabra Gonzalo es un nombre de origen germano que significa “genio de la guerra, hombre dispuesto para la lucha, genio del combate”. Si lo pienso un poco, no son frases que me identifican, si es que lo pienso a nivel bélico, porque no hay invento más horrible que la misma guerra, pero si lo pienso a nivel de esfuerzo, coincido completamente. Es allí cuando concuerdo con lo que sigue del significado, cuando se explica que “Gonzalo” proviene de un nombre guerrillero germánico: Gonzalvus o Gundisalvus; donde Gon significa dispuesto y salvus, luchar; por lo tanto, el nombre hace referencia a la disposición a luchar del guerrero. Con los años, el nombre se transforma y resulta la palabra Gonzalo. Esto significa que según mi nombre soy una persona con mucho coraje y confianza personal, que es afectuoso con los amigos y que le da mucha importancia a la familia, como también que soy ingenioso, seductor y buen compañero.

En realidad no se si cumplo con todo esto, pero al menos puedo decir que me gusta mi nombre. Ahora, volviendo a la historia. Descubrí el nombre Gontzal gracias a un hermano de comunidad que es del país Vasco. Un día le pregunte sobre como se decían ciertas palabras en su lengua, que es el Euskera y cuando dijo que mi nombre se decía “Gontzal”, quede enamorado del sonido. Quizás es muy retórico, pero me agrada la palabra Gontzal, me llama la atención y por eso la utilizo en este blog, como una manifestación para demostrar que podemos decir lo mismo con distintas lenguajes, pero con el mismo sentimiento.

Mis escritos...

Reflexión en torno a la futura educación

Este escrito lo realice en la clase de Introducción a la Educación con un gran profesor que me marco visión pedagógica, como es el Sr. José Ignacio Illanes. Es un informe que desarrolle en base a dos textos, como son "Cartas a una profesora" de los estudiantes de Baviera (1971) y sobre "Una maestra de sexto grado experimenta". Fuen un escrito que me ayudo a pensar un poco sobre el futuro pedagógico que deseo realizar en mi formación universitaria, pero más que eso, para pensar un poco sobre la necesaria y mejor educación del mañana.

Antes de comenzar con este escrito, me gustaría comentar un pensamiento que siempre me ha dado vueltas en mi vocación pedagógica, como es el hecho de entender que la educación es una herramienta y un proyecto al servicio de los demás. Pienso que esto es importante y nos puede ayudar en esta ficha de lectura, el cual tiene temas fuertes y desagradables de nuestra realidad educacional, pero también esperanzadores que nos ayudan a asumir nuestros defectos, para cambiar en el futuro.

Al analizar los dos textos trabajados, comenzamos a comprender que existen dos miradas de la educación. La primera de ellas es la educación del más fuerte que crea límites, lo cual implica buscar una calidad para la institución, pero que sorpresivamente es para una elite social alta, lo cual genera un complejo racismo educacional. Esto se comprende cuando se enseña solo para enseñar y memorizar; y no para vivir en una sociedad que sea más solidaria y justa en el futuro[1]. En cambio, existe una segunda manera de educar, como es la esperanza a creer en la educación y en los niños, creando “un nuevo programa (…), basado en la enseñanza centrada en el alumno, un enfoque no directivo o no estructurado”[2], lo cual es una luz que debemos seguir para lograr una educación verdadera que cumpla objetivos reales y concretos para formar una sociedad más igualitaria. Estas serán las ideas principales que desarrollaré en el siguiente texto, realizando un comentario crítico al respecto.

La primera idea que me gustaría comentar es el hecho de desarrollar la educación del más fuerte, que por desgracia es generado por lo profesores y los mismos establecimientos educacionales, que sin darse cuenta crean una separación tremenda en el alumnado. Esta separación sociocultural y económica, nos permite ver que es “contraproducente decirle a otro: “tú naciste para esta materia.” Si a uno le apasiona una materia hay que prohibirle que la estudie. Hay que decirle que es un limitado o un desequilibrado”

[3], porque simplemente no está dentro de un grupo social alto y no cumple con los requerimientos que pueden tener otros alumnos. En otras palabras, vemos que la educación puede crear una enorme desigualdad en los estudiantes y que el profesor, que no es capaz de ayudar a un alumno, llega a convertirse en el iniciador de la injusticia social al manifestar que “le había tocado una clase de imbéciles”[4], lo cual genera una baja en la autoestima y un daño en la formación del alumno.

Pienso que esta es la educación errónea que no lleva a ningún fin, porque la idea de la educación no es, simplemente, educar para mantener una reputación en las aulas de clases, sino que se debe educar para que los alumnos, en general, puedan ser personas felices y comprometidas en la sociedad. Pienso que una buena idea es el hecho de crear una educación más cercana, para que el profesor aprenda a conocer, apreciar y ayudar a un grupo de personas que son humanas y que están creciendo. Esto significa que el docente debe cambiar su perspectiva de educar por educar, para convertirse en un profesional de “mente abierta” que sea capaz de estar al lado del alumno, sobrepasando las barreras de la escuela y consiguiendo el objetivo de que los alumnos crezcan y que no sean simplemente educados por un cumplimiento.

Es verdad que cuando nos equivocamos de camino, los resultados llegan a ser erróneos, puesto que a medida que realizamos la educación del más fuerte, también generamos la secuela de un racismo educativo que existe en nuestros establecimientos, lo cual considero como un aspecto negativo a nuestra vocación pedagógica y que se aprecia cuando no somos capaces de buscar, las herramientas necesarias, para educar a los alumnos más complicados y sólo nos conformamos con expulsarlos de las aulas, como si fueran parte de la basura de la educación. Pienso que llega ser penoso el hecho de crear una brecha entre los más ignorantes y los más eruditos de una clase, y más triste aún que los ignorantes sean, por coincidencia o realidad, lo más pobres que no tienen las mismas oportunidades de crecer en la vida.

Siempre he pensado que el buen profesor es la persona capacitada de romper con esta brecha, que trata a los alumnos como iguales y lucha para que todos crezcan de la misma manera, porque a medida que no destruyamos el racismo en la sala de clases, es casi seguro que este mismo fenómeno seguirá igual en nuestra sociedad y se perderá la conciencia social que tanto intentamos construir. Es por esto que pienso que el profesor tiene que crear instancias de igualdad, que pase a convertirse de un profesor omnipotente a ser un profesor que ayude a los alumnos, como también que sea capaz de ser niño entre los niños y joven entre los jóvenes, que conozca sus propias realidades para entender los problemas de la juventud, que sepa insertarse en la realidad de cada educando y que entregue herramientas que estén al alcance de la aula de clases, para que los alumnos sean los protagonistas de su propia formación.

Un ejemplo de cómo cambiar nuestra forma de educar y de buscar un mecanismo que trate a los jóvenes como protagonistas de su educación es con lo que nos señala el segundo texto leído. En el admiramos a una profesora que crea un proyecto, en donde el actor principal del aula es el joven y no el profesor, dándole la confianza y las herramientas para que ellos mismos se ayuden y puedan crear su propio espacio educativo. Pienso que es una excelente iniciativa, aunque es arriesgada y chocante en la educación normal, pero este es el real paso que debemos tener los futuros educadores de nuestro país.

La idea de crear un método que sea distinto, arriesgado, pero con un objetivo clave, como es el hecho de crear un “método de autodirección y libertad”[5] cumple con el norte que todo alumno desea de su profesor, como es el hecho de que el docente tenga confianza en los alumnos y siento que este es uno de los buenos desafíos que nos podemos plantear.

Otro desafío que deberíamos reflexionar, como futuros educadores, es el hecho de buscar un nexo entre el educando y la sociedad, puesto que a medida que el alumno sea capaz de equivocarse sin miedo y de superar los problemas en el aula, será la mejor herencia para que ese alumno sea capaz de superarse en la sociedad. Son cosas básicas, pero que desgraciadamente nos hemos olvidado. No obstante, existe una pregunta clave que se trata de visualizar en este ensayo y eso es el ¿Cómo cambiar este racismo por una educación más igualitaria en los colegios de estrato social medio alto?, teniendo como base que este racismo está más instaurado en esas aulas y que es un enemigo difícil de vencer. Creo que es una pregunta interesante, dejando en claro que la idea es buscar una respuesta en los mismos alumnos y en los profesores, puesto que a medida que existen varias ideas, logramos llegar a una conclusión más completa y concreta de realizar.

[1] Estos dos temas se encuentran en el texto “carta a una profesora” que será desarrollado a continuación.
[2] ROGERS, CARL R. Libertad y creatividad en la educación, Ed. Paidos, Argentina, 1975, Pág. 1.
[3] ESTUDIANTES DE BARBANIA, carta a una profesora, Biblioteca en marcha, Montevideo, 971, pág. 92.
[4] Ibidem, pág. 38.
[5] ROGERS, CARL R. Libertad y creatividad en la educación, Pág. 9.

Mis escritos.

La pérdida y esperanza de nuestra herencia intelectual.
Reflexión en torno al concepto peregrinación

El presente escrito es parte de un ensayo de integración que presente para el ramo de Filosofía medieval. Es un escrito que me encanto escribir y que lo presente a la luz públicoa, para que todos lo podamos meditar y reflexionar un poco.

La filosofía medieval nos ha entregado una serie de conocimientos que están insertos en nosotros, como si fuera una simple herencia formadora de nuestra cultura e intelecto. Sin embargo, recordamos que esta herencia medieval está íntimamente marcada por un contexto religioso y filosófico. Es aquí cuando comenzamos a inferir una inquietud, como la de preguntarnos si en nuestra sociedad existe una conciencia sobre nuestras herencias. Para responder esta pregunta, comenzaremos por desarrollar otra duda que nos embarga, sobre la existencia de un ejemplo de la historia medieval cristiana que nos confirme una unión con la filosofía y la religión, pero más que una unión, una ayuda a responder si existe una herencia intelectual en nuestro entendimiento.

En el presente escrito, explicaremos el contexto histórico de las peregrinaciones, para después analizar si existe una herencia en nosotros, con la unificación del concepto peregrinación con la fe religiosa y el intelecto filosófico, desarrollando ejemplos que nos ayuden a aclarar nuestras ideas, como es con San Agustín y Avempace, quienes desarrollaron la búsqueda de un camino filosófico traducido en un extenso peregrinaje marcado por la aventura del conocimiento.

Es aquí cuando descubrimos que la peregrinación no es un simple viaje, sino que es un camino que tiene un fundamento de por medio y no un sencillo destino turístico o comercial; comprobando la existencia de una necesidad, por parte del peregrino, en realizar una búsqueda en su vida puesto que “el peregrino era enviado por una comunidad cristiana, bien para agradecer algo a un santo, bien como penitente”[1]. Es en este apartado cuando analizamos que el camino del peregrino tiene un fin que ayuda a conseguir la plenitud de un bien, pero también comprendemos que la palabra peregrinación se llega a entender como “[…] un peregrino en la tierra, un transeúnte hacia la verdadera Patria […][2]. Sin embargo, podemos manifestar que la búsqueda puede llegar a ser una búsqueda confundida, como fue en los tiempos de las cruzadas, porque también se entendió que “los cruzados son peregrinos armados […] y que combaten por un derecho […]”[3].

Ahora que ya concebimos que las peregrinaciones desarrollan un camino, bajo un fin específico, nos preguntamos sobre la similitud que existe entre las peregrinaciones y la unión entre la razón filosófica y la fe religiosa. Cuando analizamos la filosofía medieval, que tuvo su herencia de la filosofía griega, interpretamos la aparición de un problema que llega a nosotros, para luego tomar conciencia de nuestra incertidumbre, reconociendo que en nosotros existe un límite, como es la ignorancia, que se concibe como el no saber nada, para luego caminar mediante la búsqueda que nos abre a la posibilidad de tener una vida razonable y mejor, tomando la elección de buscar el bien que se expresa en la felicidad de alcanzar una sabiduría.

Pero sabiendo que tanto la vida religiosa como la filosófica, viven un camino de amor, como una simple peregrinación en la tierra en compañía de Dios, en donde la filosofía racional y la fe cristiana buscan una respuesta integral para el humano, como es el camino desinteresado de encontrar un bien para nuestra vida terrenal.

Ahora bien, luego de comprobar una búsqueda, que es la unificación y la herencia que existe tanto en el concepto peregrinación, como en la filosofía y la religión, nos preguntamos: ¿Cómo se dio ésta búsqueda en la historia filosófica? Para responder, analizaremos a dos grandes filósofos, quienes intentaron preparar un camino, uniendo sus herencias recibidas, tanto a un nivel más místico o racional, como fueron San Agustín y Avempace.

Cuando analizamos la vida de San Agustín, descubrimos a una persona que trabajó toda su vida en “[…] una constante búsqueda: de la verdad, de la sabiduría, de la felicidad”[4], el cual fue capaz de cambiar su rumbo para buscar un nuevo estilo de peregrinaje, aceptando la existencia de “[…] la limitación de la razón humana para alcanzar ese mundo y la necesidad de una fe que sólo halló en la revelación cristiana”[5], pero también nos ayudó a comprobar que no basta saber sobre filosofía para realizar un camino favorable de nuestras metas, sino que también tenemos que querer y amar a Dios, que es la experiencia vital que se necesita para saber que el camino es una simple búsqueda interminable que nos llena de vida.

En el diálogo El maestro, del mismo autor, interpretamos a un Obispo que se pregunta el tema bajo una nueva perspectiva, como es el lenguaje, ya que plantea la existencia de una preocupación y de un estudio sobre el conocimiento que se transfiere en las palabras, pero teniendo en cuenta la base religiosa en nuestros pensamientos, ya que “a Dios, en cambio, se le ha de buscar y suplicar en lo más secreto del alma racional […]”[6], porque es Dios quien es capaz de invitarnos a la búsqueda de un simple conocimiento, como es el saber que “el conocimiento de las cosas es más valioso que los signos de las mismas”[7], pero para lograr realizar la peregrinación de nuestras dudas, nos percatamos que el Obispo de Hipona nos ayuda a entender la relación que existe entre el signo, que realiza una búsqueda interior, para llegar al significado de las cosas.

Es aquí cuando confirmamos la existencia de una búsqueda interna por saber el significado de las cosas, pero también que esa peregrinación interior no viene de nosotros, sino que proviene de Dios. Sin embargo, San Agustín es capaz de afirmar su base religiosa.

En definitiva, aceptamos que “la verdad que la razón alcanza sólo es una representación de la verdad que existe por sí misma, por lo que para alcanzar las verdades inteligibles, […], es menester que el hombre sea iluminado”[8], en donde permanece una herencia que llega ser más importante en nuestra vida, como el vislumbrar que “la filosofía consiste en el amor a Dios, es decir, es una búsqueda que acaba en Dios, conociéndole y amándole, en lo cual reside la verdadera felicidad”[9].

Luego de haber desarrollado un ejemplo claro de un camino filosófico, nos preguntamos si existe otra dirección en nuestro extenso peregrinaje que podamos utilizar, para llegar a nuestro destino tan deseado; y la respuesta está con Avempace, que con su texto El régimen del solitario elabora un tratado con bases científicas, para realizar una crítica a las bases místicas, manifestando que “[…] el solitario puede construir por su facultad racional un sistema filosófico, una interpretación del universo que, desde lo más inmediato, permite alcanzar el principio último y radical que da fundamento a toda la realidad”[10], viendo la existencia de un régimen que es “ la ordenación de varias acciones respecto de un fin propuesto”[11]que busca una perfección en su vida.

En otras palabras, vemos que Avempace nos muestra el camino racional para lograr ser felices, afirmándonos que “el solitario descubre las respuestas a las preguntas que se formula en su experiencia cotidiana […]. Asciende desde los niveles más bajos del ser hasta los más elevados, hallando que todo lo que existe tiene una causa […]”[12]. Esto nos ratifica que existe una nueva manera de realizar nuestro peregrinaje, pero, como decíamos anteriormente, es un nuevo camino que nos ayuda a llegar al mismo destino, pues el escrito de Avempace “[…] no es un tratado de ciencia política, sino una guía para la verdadera felicidad […]”[13].

Finalmente comprendemos que la peregrinación se puede entender como un camino extenso que desea llegar a un fin y que no descansa, porque sabe que la búsqueda se puede convertir en una aventura infinita y valorada de seguir caminando para llegar a la felicidad.

Pero desgraciadamente, lo hemos despachado de nuestra vida para priorizar otros temas que no son tan importantes.

Es desde éste error que vemos una segunda causante de nuestros problemas, porque el olvido de nuestras herencias provocó un error en nuestro actual pensamiento, puesto que también nos hemos olvidado de realizar una búsqueda de un bien en nuestras vidas. Es verdad, comprobamos que sí existe una herencia de caminar por nuestra vida, pero no de peregrinar, porque deseamos realizar caminos en donde la búsqueda sea corta y concreta, dejando de lado el recorrido extenso e infinito de buscar, porque lo que interesa en nuestra cotidianidad es el tener soluciones y no trabajar los problemas. No obstante, el camino de nuestra vida no es tan fácil o breve como pensamos, ya que si lo fuera, dejaría de existir un sentido por la vida cotidiana, como es el simple buscar.

Es aquí cuando comprendemos que nuestra sociedad ha caído en la gran tentación de abandonar la búsqueda y de dejar las peregrinaciones a un lado, porque nos sentimos personas autosuficientes que somos capaces de realizar trayectos cortos, como si fuéramos simples intelectuales que lo sabemos todo, pero en realidad nos equivocamos, porque no trabajamos una humildad que se expresa en nuestro tránsito de seguir buscando qué es lo realmente importante para aprovechar nuestra vida.

Diciembre de 2008.

[1] Luis J. F. Frontela: Las peregrinaciones en la Edad Media, en: Revista de Espiritualidad 58,

1999, p. 412.
[2] José Marín Riveros: Cruzada, Guerra Santa y Yihad. La Edad Media y nosotros. Valparaíso:

Ediciones universitarias de Valparaíso, 2003, p. 52.
[3] Ibíd., p.61.
[4] Rafael Ramón Guerrero, Historia de la filosofía Medieval, Akal, S.A., Madrid, 1996, p.26.
[5] Ibíd.
[6] San Agustín de Hipona, El maestro o Sobre el lenguaje y otros textos, trad. Atilano
Domínguez, Trotta, Madrid, 2003, p.63.
[7] Ibíd., p.103.
[8] Rafael Ramón Guerrero, Historia de la filosofía Medieval, p.30.
[9] Ibíd., p.31.
[10] Ibíd., p.70.
[11]Avempace, El régimen del solitario, trad. D. Miguel Asín Palacios, Consejo Superior de
Investigaciones Científicas, Madrid, 1946, p.33.
[12] Rafael Ramón Guerrero, Historia de la filosofía Medieval, p.70.
[13] Ibíd., p.71.

Comentario de Libros...

El caleidoscopio de la vida

Por estos días me he dedicado a trabajar temas pendientes y a leer libros que me han regalado. En mi cumpleaños pasado, mi amigo Pablo me regalo un libro que según el "ayudaría en dos cosas. Lo primero es que me ayudaría a estimular la escritura de mi libro y lo segundo porque es un libro que me podía ayudar en la formación religiosa" y debo confesar que tiene mucha razón al respecto.

El caleidoscopio de Carlos G. Vallés S.J es un libro que llega a ser la base de un camino espiritual, como es el trabajar la búsqueda de un pregunta trascendental, como es el cuestionarse sobre nosotros mismos. Es verdad, cuando unos preguntamos una interrogante tan seria, nos asustamos y dejamos de lado un tema que en realidad nos puede ayudar, porque no es un tema fácil. Sin embargo, cuando somos capaces de problematizar nuestros propios problemas, la pregunta se convierte en una simple aventura que nadamos en el mar de nuestra vida, como lo hace tan bien el autor del texto.

Carlos Vallés se atreve a mirar su vida, sus miedos, alegrías, angustias, recuerdos y virtudes, dejando de lado su engaño, para presentarse ante Dios con absoluta libertad, porque cuando uno es capaz de volver a nuestras raíces, uno permite que Dios nos abrace desde nuestra propia y hermosa realidad. Es aquí cuando el autor nos ayuda a meditar sobre si vale la pena volver a limpiar nuestras heridas infectadas y escondidas, para lograr sanarlas, asumiendo nuestra escondida y desvergonzada verdad, para darnos cuenta que la real verdad es la clave para presentar nuestra alma con una pureza que nos represente tal cual somos.

Un excelente libro, fácil en su lectura y que simplemente atrapa al lector, por descubrir las verdades del autor, pero más que eso, porque también nos sintonizamos de tal manera que uno es capaz de realizar un paralelo entre la vida del autor con la vida del lector. Vale la pena leerlo y lo recomiendo, como un buen libro para trabajar la formación personal y espiritual.

A punto de terminar el semestre

Es verdad, luego de estudiar mucho, el cansancio se convierte en nuestro peor aliado, pero siempre es bueno buscar un pequeño relajo, como es el juntarse con grandes amigos, para conversar un poco sobre las vacaciones, los proyectos y también para animarnos un poco...fue una gran tarde que recuerdo con mucho aprecio, en especial con estos dos grandes amigos de la foto, como es el Pablo y Daniel, que se han convertido en grandes personas para mi corta vida universitaria. En la presente imagen, estamos en el cafe tales, un humilde lugar de encuentro que conocí a principio de año. Este agradable lugar queda en la plaza concha y toro y llega a ser un bar, sencillo y grato para conversar sobre la vida.

Un día de clases en la Universidad

Llega a ser un día normal, pero esta foto está sacada por Daniel. En un día cualquiera, luego de haber soportado nuestra clase con el alemán profesor Peter Downes. Luego de eso, estamos esperando en el tercer piso de la Universidad Alberto Hurtado, para comenzar el deleite filosófico del día, como son las clases de Filosofía medieval de Samuel Yañez.

Es gracioso, pero es lejos la clase en que la asistencia es mayor, como que a todos nos encanta escuchar a un profesor que cumple con dos temas básicos para la formación filosófica. Lo primero es que sea un filósofo que le guste filosofar por la vida y lo segundo es que simplemente, sea un personaje irónico para enseñar, en donde las bormas y los chistes rápidos estén a la orden de la clase. Simplemente, fue un gran día para recordar en este semestre.